原标题：张金英代表：把非遗经典适度写入教材

　　“没了文化，就没了根和魂。”通州区运河中学原教科研处主任张金英代表十分关注非遗条例草案。在通州代表团的讨论中，张金英提出的非遗建议与教育紧密相连。

　　张金英建议，在非遗项目中，可以适当建立中小学实践基地，并把非遗经典适度写入教材。“现在的课程有三级课程：国家课程、校本课程、地方课程。我建议在其中的校本课程上，成立非遗经典的小组，这样既有对非遗经典的传承落地，也能让文化的浸润深入到学生之中，让大家在学生时代多多地感受非遗的魅力。”

　　非遗条例草案明确，文化和旅游部门负责对本行政区域内的非遗进行调查，建立全市统一的非遗数据库，并向社会公开。这一点也启发到通州区的人大代表们。

　　张金英就在这次讨论中转述了几位通州区代表的建议：可以专门建一个北京非遗网站，拉近非遗与每一个普通网民的距离。通过网站，让网民知道非遗到底都包含什么、面人儿等非遗项目的主要特点是什么，对其有一个基本的普及。或者，在网站上播放非遗项目的经典视频，供大家欣赏。

　　此外，她还说：“我支持将非遗进行分类分级，这样，相关工作的重点、层级就更加清晰了。”（殷呈悦）