北京人大网讯 为做好听取和审议市政府特殊教育保障工作情况报告的监督工作，5月14日下午，市人大特殊教育保障监督专题调研组赴顺义区特殊教育学校开展远郊区专场调研。
调研组一行实地察看了阳光运动场、鱼菜共生教室、西餐专业教室、律动教室、学前部感觉统合训练室、自闭症教育康复训练基地，现场观摩了劳动实践课、义务教育学段运动与健康活动、职高项目实践、感觉统合小组康复训练、随班就读个训康复训练等特色课程与教学活动，并与师生随机交流，细致了解学校学前教育、义务教育、职业教育一体化办学模式，仔细询问教育教学、日常管理及学生成长等情况，随后召开专题座谈会。市人大专题调研组部分成员，市教委、顺义区人大、顺义区教委、北京教科院有关人员，以及来自顺义、昌平、怀柔、平谷区三所特殊教育学校和两所融合教育学校的校领导参加座谈，市人大教科文卫委员会主任委员、市人大常委会副秘书长刘玉芳主持座谈会并作总结讲话。
会上，顺义区教委汇报了特殊教育保障工作情况，各学校汇报了特殊教育和融合教育开展情况，反映了在师资队伍、专业资源、财政支持等方面的困难，并提出建议。专题调研组成员围绕远郊区特殊教育的协同机制健全、教师专业发展、资金设备保障、职业教育衔接等问题进行深入交流。刘玉芳在讲话中，对顺义区特殊教育学校高标准的教育教学设施和干部教师阳光乐观的精神风貌表示充分肯定。并强调，当前特殊教育仍存在部门协同不够、就业渠道不畅、家庭照护压力大等问题，需进一步加强部门联动，完善就业支撑体系，凝聚全社会合力，共同为特殊儿童撑起一片蓝天。（教科文卫办公室）
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